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　　中國江蘇網6月17日訊(通訊員 胡裕寧 王穎 記者 袁濤)“兩耳不聞窗外事，一心只顧玩手機”這調侃的話語可謂是當代大學生真實寫照。近日，南京航空航天大學的一份調查顯示，校園中大約有96%的學生有上課玩手機的習慣。為瞭解決這一難題，南航理學院近日開展了“不做手機低頭族”的活動，號召同學們在課前將手機交出。這一倡議得到了積極回應，收效良好。
　　學生：上課無聊是“低頭”主因
　　為了瞭解造成課堂“低頭”的原因，記者在南航校園裡隨機採訪了百位同學，有將近90%的同學認為，老師講課獃板無聊是學生轉戰手機的主要原因。還有小部分同學認為，上課是否玩手機與學生個人的自製力有關，不應該怪老師講課無聊。
　　“我們也想好好聽課，只是老師講的課有些枯燥，尤其像馬哲、毛概、高數等課程，如果沒有手機的話，估計就會睡覺了。”南航藝術學院的王穎同學說，“其實，也並不是所有課都玩手機的，在專業課上，老師會較多地與我們互動，課堂也比較活躍，自然玩手機的人就少了。”
　　南航大二男生徐同學則有著不同觀點：“這與老師並沒有太大關係，老師講課不可能光講有趣的內容，總要有些枯燥的理論，如果只按照趣味性選擇是否聽課，我們會損失很多有價值的東西。”
　　老師：手機成了心頭痛，是打不倒的親密“伙伴”
　　學生與手機為伴，上課時根本不曾抬頭聽課。對此，老師們也是有苦難言。 “班裡的任課老師多次給我反映，以前課堂上學生們交頭接耳亂哄哄的，現在可好，課堂上安安靜靜的，全都在低頭玩手機。”理學院輔導員周佼佼告訴記者，為了將同學們拉回課堂，老師們也出了不少奇招，比如課堂中增強與學生的互動，但終究還是落了下風，手機成了大學課堂上打不倒的親密‘伙伴’。
　　專家：引導啟發為主，重在習慣的養成
　　針對“低頭族”現象，南航大學生心理健康教育中心楊易表示，當今社會是多元化的，手機作為一種娛樂消遣的方式本身無可厚非，但重要的是掌握好一個“度”，“作為學生，本職工作就是學習，如果多數時間都放在玩手機上，就是不務正業了。”
　　作為大學生，自我意識已經較為成熟。為此，楊老師建議，要通過引導、啟發大多數大學生，喚醒他們的自律意識。對於那些手機成癮嚴重的同學，可以通過心理學上的行為矯正和認知疏導的方式去幫助他們。　　（原標題：南京一高校九成學生習慣課堂玩手機 專家呼籲喚醒大學生自律意識）