中國江蘇網6月17日訊(通訊員 胡裕寧 王穎 記者 袁濤)“兩耳不聞窗外事,一心只顧玩手機”這調侃的話語可謂是當代大學生真實寫照。近日,南京航空航天大學的一份調查顯示,校園中大約有96%的學生有上課玩手機的習慣。為瞭解決這一難題,南航理學院近日開展了“不做手機低頭族”的活動,號召同學們在課前將手機交出。這一倡議得到了積極回應,收效良好。
  學生:上課無聊是“低頭”主因
  為了瞭解造成課堂“低頭”的原因,記者在南航校園裡隨機採訪了百位同學,有將近90%的同學認為,老師講課獃板無聊是學生轉戰手機的主要原因。還有小部分同學認為,上課是否玩手機與學生個人的自製力有關,不應該怪老師講課無聊。
  “我們也想好好聽課,只是老師講的課有些枯燥,尤其像馬哲、毛概、高數等課程,如果沒有手機的話,估計就會睡覺了。”南航藝術學院的王穎同學說,“其實,也並不是所有課都玩手機的,在專業課上,老師會較多地與我們互動,課堂也比較活躍,自然玩手機的人就少了。”
  南航大二男生徐同學則有著不同觀點:“這與老師並沒有太大關係,老師講課不可能光講有趣的內容,總要有些枯燥的理論,如果只按照趣味性選擇是否聽課,我們會損失很多有價值的東西。”
  老師:手機成了心頭痛,是打不倒的親密“伙伴”
  學生與手機為伴,上課時根本不曾抬頭聽課。對此,老師們也是有苦難言。 “班裡的任課老師多次給我反映,以前課堂上學生們交頭接耳亂哄哄的,現在可好,課堂上安安靜靜的,全都在低頭玩手機。”理學院輔導員周佼佼告訴記者,為了將同學們拉回課堂,老師們也出了不少奇招,比如課堂中增強與學生的互動,但終究還是落了下風,手機成了大學課堂上打不倒的親密‘伙伴’。
  專家:引導啟發為主,重在習慣的養成
  針對“低頭族”現象,南航大學生心理健康教育中心楊易表示,當今社會是多元化的,手機作為一種娛樂消遣的方式本身無可厚非,但重要的是掌握好一個“度”,“作為學生,本職工作就是學習,如果多數時間都放在玩手機上,就是不務正業了。”
  作為大學生,自我意識已經較為成熟。為此,楊老師建議,要通過引導、啟發大多數大學生,喚醒他們的自律意識。對於那些手機成癮嚴重的同學,可以通過心理學上的行為矯正和認知疏導的方式去幫助他們。  (原標題:南京一高校九成學生習慣課堂玩手機 專家呼籲喚醒大學生自律意識)
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